Γενικές ικανότητες (βάσει παραρτήματος διπλώματος): Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών, Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις, Λήψη αποφάσεων, Αυτόνομη εργασία, Ομαδική εργασία, Εργασία σε διεθνές περιβάλλον, Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον, Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών, Σχεδιασμός και διαχείριση έργων, Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα, Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον, Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου, Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής, Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.
[, Γνώση, Κατανόηση, Εφαρμογή, Ανάλυση, Σύνθεση, Αξιολόγηση]
Το μάθημα παρουσιάζει τη θεωρία των ατμοσφαιρών, όπως αυτή έχει αναπτυχθεί στην Ευρώπη τα τελευταία είκοσι χρόνια στο πεδίο της αρχιτεκτονικής. Βασίζεται σε μια φαινομενολογική προσέγγιση της αντίληψης και χρησιμοποιεί τον ήχο ως μέσο ανάλυσης και κατανόησης του δομημένου και βιωμένου περιβάλλοντος .
Έννοιες όπως το sound object (ηχητικό αντικείμενο), τα sound effects (ηχητικά εφέ) και το soundscape (ηχοτοπίο) εξετάζονται ως εργαλεία ανάλυσης, ερμηνείας και αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, επιτρέποντας τη σύνδεση της ακουστικής εμπειρίας με τη χωρική σύνθεση.
Κάθε ακαδημαϊκό έτος, οι φοιτητές πραγματοποιούν μια πρώτη μελέτη που βασίζεται σε field recordings (ηχογραφήσεις πεδίου), listening sessions (συνεδρίες ακρόασης) και sound editing (ηχητικά μοντάζ), με στόχο την περιγραφή και την ποιοτική αποτίμηση υπαρχουσών ηχητικών καταστάσεων. Το υλικό αυτό αξιοποιείται στη συνέχεια σε μια δεύτερη μελέτη, αφιερωμένη στον σχεδιασμό ενός sound architecture project (έργο ηχητικής αρχιτεκτονικής), που διερευνά τις σχέσεις μεταξύ χώρου, αντίληψης και χρήσεων.
Το μάθημα οργανώνεται ως research and exploration studio (στούντιο έρευνας και πειραματισμού), συνδυάζοντας theoretical readings (θεωρητικές αναγνώσεις), sound material manipulation (επεξεργασία της ηχητικής ύλης) και experimentation through sound (πειραματισμό μέσω του ήχου), με στόχο τη δημιουργία relational architecture situations (σχεσιακές αρχιτεκτονικές καταστάσεις).
Η αξιολόγηση των φοιτητών βασίζεται στην ενεργή συμμετοχή τους στο μάθημα και στην υλοποίηση δύο μικρών ομαδικών projects, τα οποία αναπτύσσονται σταδιακά κατά τη διάρκεια του εξαμήνου.
Τα δύο projects στηρίζονται σε εργασία πεδίου, η οποία περιλαμβάνει:
-
επιτόπιες παρατηρήσεις,
-
ποιοτικές έρευνες / συνεντεύξεις,
-
καταγραφές και αποτυπώσεις του χώρου,
-
καθώς και ηχογραφήσεις πεδίου με τη χρήση επαγγελματικού εξοπλισμού.
Το πρώτο project εστιάζει στην περιγραφή και ποιοτική ανάλυση υπαρχουσών ηχητικών καταστάσεων μέσω field recordings, listening sessions και sound editing.
Το δεύτερο project αφορά τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ενός sound architecture project, διερευνώντας τις σχέσεις μεταξύ χώρου, αντίληψης και χρήσεων.
Η τελική παράδοση των projects πραγματοποιείται ομαδικά και περιλαμβάνει ένα τελικό αποτέλεσμα υπό τη μορφή διαδραστικής και ηχητικής εγκατάστασης, συνοδευόμενο από σύντομη τεκμηρίωση της μεθοδολογίας, της ανάλυσης και των σχεδιαστικών επιλογών.
Η αξιολόγηση λαμβάνει υπόψη:
-
την ποιότητα της έρευνας πεδίου,
-
τη σαφήνεια και τη συνέπεια της ανάλυσης,
-
τη δημιουργικότητα και τη σχεδιαστική πρόταση,
-
τη συλλογική εργασία και τη συμμετοχή στη διαδικασία του στούντιο.
1. Pierre Schaeffer (2017), Treatise on Musical Objects: An Essay across Disciplines, California Studies in 20th-Century Music, July 2017. University of Californiia Press Editions (Translation from French Christiane North and John Dack from Book with the same title, Editions du Seuil, Paris, 1966)
2. Augoyard, J.F. and Torgue H. (2005) Sonic Experience : A guide to everyday Sounds, Translated by Andra McCartney and David Paquette, McGill-Queen’s University Press : Montreal & Kingston, London & Ithaca, 2005, ISBN-13: 978-0-7735-2548.
3. H. Jarviluoma, M. Kyto, B. Truax, H. Uimonen and N. Vikman (eds.); Acoustic Environments in Change translation editor Bruce Johnson. Five Village Soundscapes, R. M. Schafer (ed.); translation editor Bruce Johnson, TAMK University of Applied Sciences, 431 p. ISBN 9789525264784.
4. Jean-Paul Thibaud, Towards a praxiology of sound environment, in Sensory Studies - Sensorial Investigations [website], URL : http://www.sensorystudies.org/?page_id=358.
5. Jean-Paul Thibaud, A sonic paradigm of urban ambiances? In Journal of Sonic Studies. Volume 1, n°1, 2011 http://journal.sonicstudies.org/vol01/nr01/a02
6. EvangeliaPaxinou. Δημιουργία ατμόσφαιρας στην αρχιτεκτονική. Μία πρόκληση στον σχεδιασμό του δημόσιου αστικού χώρου. Architecture, space management. Aristotelus Universιty of Thessaloniki, 2017. Greek. ⟨tel-01527083⟩
7. Meri Kytö, Nicolas Rémy, Heikki Uimonen, Françoise Acquier, Gabriel Bérubé, et al.. European Acoustic Heritage. [Research Report] 83, Tampere University of Applied Sciences; Phonogrammarchiv, the Austrian Academy of Sciences ; The multidisciplinary collective Escoitar; The Isle of San Simón Foundation; CRESSON. 2012, pp.108.
8. Nicolas Rémy, Nicolas Tixier. Aτμόσφαιρες, αύριο. Ambiances, demain. Ambiances, tomorrow: Proceedings of 3rd International Congress on Ambiances.. Volos, Grèce. vol. 1 ; Vol. 2, International Network Ambiances ; University of Thessaly, 1015 p., 2016.
9. Nicolas Rémy, Théo Marchal, Grégoire Chelkoff, Hengameh Pirhosseinloo-Amini, Jean-Luc Bardyn, et al.. Esquis'Sons ! Sketching soundscapes by using parametric tools: application to the design of balconies, loggias, terraces and corridors of building facades. Euronoise 2018, May 2018, HERSONISSOS, CRETE, Greece.