Arch.Uth Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Arch.Uth UTH.gr English
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ III-V ΙΔ: Πλωτές αρχιτεκτονικές
ΑΣ1415, ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ,
Αρχ. Σύνθεση Υποχρεωτική με επιλογή στο εξαμ. 5, 7, ECTS: 12
Η Ελλάδα χαρακτηρίζεται από ένα μεγάλο μήκος ακτογραμμής σε σχέση με την έκταση της χώρας και από ένα ήπιο κλίμα που επιτρέπει την κατοίκηση κοντά στη θάλασσα καθ' όλη τη διάρκεια του έτους. Το γεγονός αυτό έχει δημιουργήσει έναν μεγάλο εύρος πλωτών κατοικήσιμων κατασκευών, που κυμαίνονται από σκάφη και θαλάσσιες εγκαταστάσεις μέχρι πλατφόρμες και μικρότερες κατασκευές σε άμεση γειτνίαση με τη θάλασσα. Η νησιωτική Ελλάδα έχει να παρουσιάσει μεγάλη παράδοση στη ναυπηγική και τη ναυσιπλοϊα, η τέχνη της κατασκευής σκαφών στα παραδοσιακά καρνάγια αφορά γνώσεις και δεξιότητες που περνάνε από γενιά σε γενιά. Με τα σύγχρονα μέσα σχεδιασμού και κατασκευής οι δυνατότητες σχεδιασμού και κατασκευής επαυξάνονται, παρέχοντας τη δυνατότητα για μεγαλύτερη μορφολογική ευελιξία αλλά και κατασκευαστική ακρίβεια.
 
 
The Floating Kayak Club / FORCE4 Architects Image source: https://www.archdaily.com/777503/the-floating-kayak-club-force4-architects 

 

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Το στούντιο σχεδιασμού θα αξιοποιήσει μεθοδολογίες έρευνας μέσω σχεδιασμού και θα χρησιμοποιήσει ένα ευρύ φάσμα σχεδιαστικών μέσων, αναλογικών και ψηφιακών εργαλείων. Αυτά θα περιλαμβάνουν φυσική κατασκευή μοντέλων, εύρεση μορφής και ποικίλα υλικά συστήματα, μαζί με μορφογενετικούς αλγορίθμους, προσομοιώσεις, οπτικοποίηση και εμπειρίες εμβυθισης στον τρισδιάστατο χώρο.

Πιο συγκεκριμένα, οι φοιτητές αναμένεται να έχουν ευχέρεια σε λογισμικά 3D, Rhino και 3Dmax και να είναι πρόθυμοι να μάθουν για τον αλγοριθμικό σχεδιασμό στο Grasshopper, την κωδικοποίηση, τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης, το CFD, το VR/AR     Μια σειρά από εμπειρογνώμονες της ναυτικής αρχιτεκτονικής θα συμμετάσχουν στο στούντιο με εργαστήρια και διαλέξεις. Καλεσμένοι ομιλητές θα είναι μεταξύ άλλων οι:

Κωνσταντίνος Σκόπας, Koncave   

Νίκος Ράπτης, Velos Design

Με το τέλος του μαθήματος  οι φοιτητές /-ριες θα είναι σε θέση:

  • Να κατανοούν και να σχεδιάζουν γεωμετρικά σύνθετες μορφές
  • Να σχεδιάζουν ένα βασικό δομικό σύστημα  που συνδυάζει μορφολογική καινοτομία και στατική επάρκεια
  • Να μπορούν να παράγουν με αυτοματοποιημένο τρόπο τα κατασκευαστικά σχέδια για την κατασκευή των επιμέρους στοιχείων, με τη χρήση ψηφιακής τεχνολογίας
  • Να μπορούν να οργανώσουν την αλληλουχία εργασιών από τον σχεδιασμό στην κατασκευή
  • Να επιλύσουν κατασκευαστικές λεπτομέρειες μη συμβατικής αρχιτεκτονικής και να τις εφαρμόσουν σε προπλάσματα 

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Το συνθετικό αυτό μάθημα επιδιώκει να επανεξετάσει τις παραδοσιακές μορφές κατοίκησης στο νερό και τη σχετική γνώση σχετικά με τη γεωμετρία και την υλικότητά τους. Με τη χρήση ψηφιακών μέσων οι φοιτητές θα μελετήσουν και θα σχεδιάσουν νέες μορφές αμφίβιων κατοικιών ή σκαφών. Συγκεκριμένα στοχεύει στη δημιουργία πλωτών κατασκευών, σταθερών ή κινητών που διέπονται από μορφολογική και κατασκευαστική καινοτομία. Πιο συγκεκριμένα εστιάζει στις πλωτές κατασκευές, με ευέλικτο πρόγραμμα, προκειμένου οι φοιτητές να μπορούν να επεξεργαστούν το συνθετικό θέμα σε όλα του τα στάδια από το σχεδιασμό στην κατασκευή. Οι φοιτητές εξοικειώνονται με μια διαδικασία αλγοριθμικής σκέψης που ενσωματώνει σχεδιαστικά, κατασκευαστικά, μορφολογικά κριτήρια σε μια ενιαία διαδικασία σχεδιασμού-κατασκευής με τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών (CAD-CAM).

Τo studio εστιάζει στις δυνατότητες της ψηφιακών μέσων σχεδιασμού και κατασκευής για τη δημιουργία πλωτών αρχιτεκτονικών, που στόχο έχουν να διευρύνουν τις δυνατότητες σχεδιασμού και κατασκευής προς νέες πειραματικές και καινοτόμες κατευθύνσεις. Τα θέματα που θα απασχολήσουν τους φοιτητές είναι:

  • Ο σχεδιασμός σε συνδυασμό με την κατασκευή, καθότι οι δυο διαδικασίες είναι αλληλένδετες και η μια τροφοδοτεί την άλλη, δημιουργώντας ένα συνεχές μεταξύ σχεδιασμού-κατασκευής
  • Διερεύνηση συστημάτων σχεδιασμού, κατασκευής, συνδεσμολογίας, βελτιστοποίησης και συναρμολόγησης
  • Εξοικείωση με εργαλεία αλγοριθμικού σχεδιασμού και υπολογιστικής σκέψης στην αρχιτεκτονική
  • Σύγχρονες μεθοδολογίες σχεδιασμού, μορφογενετικές διαδικασίες και αναπαραστάσεις
  • Διαθεματική προσέγγιση και ενσωμάτωση γνώσεων και στρατηγικών σχεδιασμού 

Απαιτούνται καλές γνώσεις 2D/3D σχεδίασης με Η/Υ, γνώση των μηχανημάτων του εργαστηρίου προτυποποίησης του ΤΑΜ. Επιθυμητή η γνώση αλγοριθμικού σχεδιασμού (grasshopper3d ή κώδικα). Στα πλαίσια του μαθήματος χρησιμοποιούνται σε σημαντικό βαθμό γνώσεις που περιέχονται στο μαθήματα: Αυτοματοποιημένη Σχεδίαση Ι & ΙΙ. Συνεπώς οι φοιτητές που έχουν παρακολουθήσει κάποια ή όλα από αυτά θα έχουν ένα συγκριτικό πλεονέκτημα και μεγαλύτερη ευχέρεια στην υλοποίηση.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Οι φοιτητές και φοιτήτριες εκπονούν ομαδικές εργασίες οι οποίες αξιολογούνται με βάση τα:

  • Τη συνθετική ιδέα και τον αλγόριθμο
  • Τα σχέδια της λύσης
  • Την κατασκευασιμότητα και τα κατασκευαστικά σχέδια λεπτομερειών
  • Τις μακέτες (προμακέτες και τελική μακέτα)
  • Τις αναπαραστάσεις της αρχιτεκτονικής λύσης με ποικίλα μέσα, φωτορεαλισμοί, animation

Η αξιολόγηση των φοιτητών είναι συνισταμένη της γενικής δραστηριότητας και συμμετοχής στο μάθημα και της βαθμολογίας τους στην εργασία.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Adriaenssen, S. (ed),  Advances in Architectural Geometry 2016, Hochschulverlag AG, ETH Zurich, 2016. File source και Download link

Baker L. Temporary Architecture. Salenstein: Braun Publish,Csi, 2014.

Gramazio F, Kohler M. Digital Materiality in Architecture. 1 edition. Baden: Lars Muller, 2008.

Hensel, M., Menges, A. (eds). Morpho-Ecologies: Towards Heterogeneous Space In Architecture Design, AA Publications, 2007.

Hensel, M., Menges, A. (eds). Versatility and Vicissitude: Performance in Morpho-Ecological Design,Academy Press, 2008.

Iwamoto L. Digital Fabrications: Architectural and Material Techniques. 144 p. edition. New York: Princeton Architectural Press, 2009.

Kolarevic, B. (ed.), Architecture in the Digital Age: Design and Manufacturing. 1 edition. Taylor & Francis, 2004.

Leach, N., Williams, C., Turnbull, D. (eds) Digital Tectonics, Academy Editions Ltd, 2004.

Legendre, G. (ed), Mathematics of Space, Academy Press; 1 edition, 2011. File source

Long, K. (ed.), Hatch: The New Architectural Generation, Laurence King Publishing, 2008.

Picon, A., Digital Culture in Architecture, Birkhäuser Architecture; 2010.

Sakamoto, T. (ed), FROM CONTROL TO DESIGN, Actar, 2008.

Self M, Walker C. Making Pavilions. London: Architectural Association Publications, 2010.

Spuybroek, L. (ed), Research & Design: The Architecture of Variation, Thames & Hudson, 2009.

Symeonidou I. Floating Architecture: From Traditional boathouses to contemporary floating buildings, 4th International Sinan Symposium: Water and Architecture 2008, Trakya University Faculty of Engineering and Architecture, Turkey, 10-13 April, p.79-84, 2008.

Symeonidou I. and Tzaka A. Surface (eco)logics: A Geometric and Performative Exploration of ‘Deep Surface’ Envelopes, ENHSA-EAAE International Conference Scaleless-Seamless: Performing a less fragmented architectural education and practice, Münster School of Architecture, 15-17 November 2012, p. 363-370, 2012. 

15 Of The Best and Most Ambitious Floating Architecture Projects https://www.archdaily.com/884450/15-of-the-best-and-most-ambitious-floating-architecture-projects