Ζαβιτσάνου Aβροκώμη / Διδάκτορας ΤΑΜ (2024)Η Αβροκώμη Ζαβιτσάνου είναι αρχιτέκτονας, απόφοιτος του Τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και πτυχιούχος του Τμήματος Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης του Α.Τ.Ε.Ι. Αθήνας. Κατέχει μεταπτυχιακό δίπλωμα στην Πολιτιστική Διαχείριση από το Πάντειο Πανεπιστήμιο και είναι διδάκτορας του Τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Έχει υπάρξει υπότροφος του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) για τις μεταπτυχιακές και διδακτορικές της σπουδές, υπότροφος του Ελληνικού Ιδρύματος Έρευνας & Καινοτομίας (ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.) και της Δομής Έρευνας, Καινοτομίας και Αριστείας (ΔΕΚΑ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για τις διδακτορικές της σπουδές. Είναι μέλος της ερευνητικής ομάδας του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Επικοινωνίας και Οπτικοακουστικής Τεκμηρίωσης (ΕΠΕΟΤ) του Τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντά της εστιάζουν στο γνωστικό αντικείμενο «Χωρικός σχεδιασμός, πολιτισμικό πλαίσιο και νέες τεχνολογίες» και τα επαγγελματικά της ενδιαφέροντα σε σχεδιαστικά πρότζεκτ ποικίλης κλίμακας: αρχιτεκτονική έρευνα και πρακτική, πολιτισμικές εφαρμογές, σχεδιασμός και επιμέλεια ταξιδιωτικών εκδόσεων, δημιουργία και μορφοποίηση στοιχείων οπτικής επικοινωνίας.
Στο κέντρο της διδακτορικής διατριβής τοποθετείται το ζήτημα της διαχείρισης των ψηφιακών, «άυλων» αντικειμένων τέχνης. Οι ψηφιακές εικαστικές εξερευνήσεις και οι αναδυόμενες νέες τεχνολογικές εφαρμογές οδηγούν σε εναλλακτικές προσεγγίσεις των παραδοσιακών/θεσμικών πρακτικών διαχείρισης/διατήρησης της πολιτιστικής παραγωγής και στην ανάδυση νέων μορφών, έξω από τα πλαίσια επίσημων στρατηγικών, μέσα από ατομικές, συλλογικές, αποκεντρωμένες πρωτοβουλίες και τακτικές. Αυτός ο μετασχηματισμός της έννοιας της διατήρησης, αποτέλεσμα των τεχνοπολιτισμικών και τεχνοπολιτικών μεταβολών/δυνατοτήτων, εξετάζεται μέσα από την μελέτη των άτυπων πρακτικών διατήρησης των ψηφιακών, «άυλων» αντικειμένων τέχνης.
Πιο συγκεκριμένα, η μελέτη στοχεύει στη διερεύνηση του δικτύου των άτυπων πρακτικών διαχείρισης/διατήρησης και των χωρικών χαρακτηριστικών μιας νέας μνημονικής που εμφανίζεται μέσα από αυτό. Με τη χρήση της έννοιας του δικτύου επιχειρείται η συμπερίληψη των συσχετίσεων ενός συνόλου ετερόκλητων και υβριδικών παραγόντων που επιδρούν στη διαμόρφωση του προς αναζήτηση πεδίου και ιδιαίτερα των ποικίλων χωρικών συσχετίσεων, οι οποίες αναδύονται ως επίδραση του τρόπου εμφάνισης των συγκεκριμένων πρακτικών. Πρόκειται για την ανάδυση και κατασκευή νέων ποικίλων μνημονικών χώρων, που ανιχνεύονται εδώ ως αποτέλεσμα δράσεων και όχι ως μέσο, ως δοχείο δράσεων. Ουσιαστικά, οι πρακτικές διαχείρισης του ψηφιακού έργου λογίζονται ως γεννήτριες πολλαπλών νέων τεχνικών χωρικοτήτων και αντικειμένων: στόχος της διατριβής είναι να επαναπροσδιοριστούν αλλά και να αποκαλυφθούν χωρικές ποιότητες μέσα από το ερευνητικό σχήμα: ψηφιακό αντικείμενο τέχνης – δίκτυο άτυπων πρακτικών διατήρησης/διαχείρισης – χωρικές επιδράσεις/συσχετίσεις –νέο ψηφιακό αντικεί- μενο τέχνης: νέο σχήμα διατήρησης.
Ο σχεδιασμός της έρευνας συνίσταται σε δύο μέρη: το πρώτο βασίζεται στη χρήση της Θεμελιωμένης Θεωρίας (Grounded Theory), ένα σύνολο εργαλείων και τεχνικών σχετικά με τη συλλογή, διαχείριση και ανάλυση ερευνητικών δεδομένων, για τη διερεύνηση των άτυπων πρακτικών. Το δεύτερο μέρος αφορά τη διερεύνηση των χωρικών ποιοτήτων (μνημονικοί χώροι και αντικείμενα) που παράγονται από αυτές τις πρακτικές, στα πλαίσια μιας νέας θεωρητικής κατασκευής, μιας φανταστικής μνημονικής αρχιτεκτονικής του «άυλου».
Η κατανόηση της σύνθετης και υβριδικής φύσης της ψηφιακής πολιτιστικής παραγωγής και κατ’ επέκταση των πρακτικών διαχείρισής της, οδηγεί στην ανάγκη επινόησης ενός νέου συστήματος μελέτης/ταξινόμησης των αναδυόμενων άτυπων πρακτικών και μνημονικών χώρων. Η έρευνα στρέφεται στις εκπαιδευτικές πρακτικές και συγκεκριμένα στις άτυπες μορφές μάθησης, στα πλαίσια μιας δημιουργικής προσέγγισης της ερευνητικής διαδικασίας, προκειμένου να επιλύσει το ζήτημα αυτό μέσα από τη μετακίνηση της έννοιας του άτυπου από το πεδίο της εκπαίδευσης σε αυτό της διατήρησης. Μέσα από τη μεταφορά μοντέλων, κατηγοριών και εννοιών ανάμεσα σε επιστημονικά πεδία επηρεάζεται σημαντικά η διαδικασία παραγωγής της γνώσης και αποκαλύπτονται νέες εκφάνσεις ενός γνωστού φαινομένου ή κατασκευάζεται το νέο λεξιλόγιο ενός αναδυόμενου, στην προκειμένη ενός νέου θεωρητικού σχήματος της διατήρησης.
Συνοπτικά, το ερευνητικό εγχείρημα ορίζεται ως μια μελέτη άτυπων πρακτικών διατήρησης, οι οποίες ανιχνεύονται με τη χρήση αναλυτικών τεχνικών της Θεμελιωμένης Θεωρίας, και εν συνεχεία δομείται από τις πολλαπλές θεωρητικές αναγνώσεις του νέου ψηφιακού μνημονικού εδάφους και του νέου ψηφιακού αντικειμένου τέχνης (ανίχνευση χωρικών διαστάσεων/ επιδράσεων), επιχειρώντας την ανάδειξη της συνύπαρξης ποικίλων συσχετίσεων στη διατήρηση της πολιτιστικής ψηφιακής μνήμης. Μέσα από τη χαρτογράφηση των νέων αυτών πρακτικών, μνημονικών χώρων και αντικειμένων γίνεται διακριτή η ανάδυση ενός νέου, διαρκώς μεταβαλλόμενου δικτύου διατήρησης της ψηφιακής μνήμης, ενός δικτύου που επιτρέπει την ελεύθερη διασύνδεση και κυκλοφορία στο εσωτερικό του, ενισχύοντας την πολλαπλότητα και την ετερογένεια: ενός ρευστού σχήματος της διατήρησης - μιας ρευστής μνημονικής του «άυλου».
2024, Διδακτορική Διατριβή: Η διαχείριση του ‘άυλου’: νέες πρακτικές διατήρησης ψηφιακών έργων τέχνης και εγκαταστάσεων, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
2021, Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης, Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ), Βαθμός: Άριστα
2017, Πιστοποίηση Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτή Ενηλίκων, Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ), Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Κωδ. Πιστοποίησης: ΕΒ34020)
2015, Δίπλωμα του Τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών (Bachelor & Integrated Master), Πολυτεχνική Σχολή, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βαθμός: Άριστα
2012, Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στην Πολιτιστική Διαχείριση, Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, Βαθμός: Άριστα
2008, Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, Σχολή Γραφικών Τεχνών και Καλλιτεχνικών Σπουδών (Bachelor’s Degree), Ανώτατο Εκπαιδευτικό Τεχνολογικό Ίδρυμα Αθήνας
av.zavitsanou
gmail.com
2021 - 2024, MUSEE: Understanding Museum Architecture for Digital Experiences
Θέση: Ερευνήτρια
Φορέας Χρηματοδότησης: Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.), 2nd Call for H.F.R.I. Research Projects to support Faculty Members and Researchers
2020 - 2023, Ανάπτυξη μιας προηγμένης, καινοτόμου και state-of-the-art υποδομής ψηφιακών εκπαιδευτικών παιγνίων απόδρασης (escape games), για την προβολή της πολιτιστικής κληρονομιάς της χώρας, στην ελληνική και αγγλική γλώσσα 
Θέση: Ερευνήτρια
Φορέας Χρηματοδότησης: Εθνικοί και κοινοτικοί πόροι, ΕΣΠΑ 2014-21, Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης και Εφαρμογής Δράσεων στους τομείς Έρευνας, Τεχνολογικής Ανάπτυξης και Καινοτομίας (ΕΥΔΕ – ΕΤΑΚ). Πρόγραμμα «Ερευνώ – Δημιουργώ – Καινοτομώ», Παρέμβαση ΙΙ
2020 - 2023, Colour & Travel: Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Καινοτόμων Ταξιδιωτικών Ψηφιακών Εφαρμογών με Ψυχαγωγικά και Παιγνιώδη Χαρακτηριστικά
Θέση: Επιστημονικά Υπεύθυνος και Συντονίστρια Έργου
Φορέας Χρηματοδότησης: Εθνικοί και κοινοτικοί πόροι, ΕΣΠΑ 2014-21, Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης και Εφαρμογής Δράσεων στους τομείς Έρευνας, Τεχνολογικής Ανάπτυξης και Καινοτομίας (ΕΥΔΕ – ΕΤΑΚ). Πρόγραμμα «Ερευνώ – Δημιουργώ – Καινοτομώ», Παρέμβαση Ι.
2019 - 2019, 2018-21 Αναπαραστάσεις και διάδραση του ελληνικού τοπίου στα βιντεοπαιχνίδια
Θέση: Ερευνήτρια
Φορέας Χρηματοδότησης: ΕΛΚΕ Παν. Θεσσαλίας
2018 - 2021, Augmented corporeal experiences in the hyper-tectonic environment of a digital platform
Θέση: Ερευνήτρια
Φορέας Χρηματοδότησης: Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.).
2024, Αρχιτεκτονική Μελέτη Συγκροτήματος Τουριστικών Κατοικιών στην Τράπεζα Αιγίου: Αβροκώμη Ζαβιτσάνου, Daidalos Engineering (υπό κατασκευή).
2024, Πλαπούτα 6, Ανακαίνιση Διαμερίσματος, Αρχιτεκτονική Μελέτη/Επίβλεψη/Κατασκευή, Ηράκλειο, Αθήνα: Αβροκώμη Ζαβιτσάνου, Βασιλική Τζώρα (υπό κατασκευή).
2023, Δεβόλη 17, Ανακαίνιση Διαμερίσματος, Αρχιτεκτονική Μελέτη/Επίβλεψη/Κατασκευή, Παγκράτι, Αθήνα: Αβροκώμη Ζαβιτσάνου, Βασιλική Τζώρα, Βαγγέλης Παπανδρέου, Κατερίνα Τσακμάκη (υπό κατασκευή).
2022, Two houses and a dinosaur, Αρχιτεκτονική Μελέτη/Επίβλεψη/Κατασκευή 2 κατοικιών με σοφίτα, Αθήνα: Αβροκώμη Ζαβιτσάνου, Βασιλική Τζώρα (ολοκληρωμένο).
2022, The Parallelogram House, Αρχιτεκτονική Μελέτη/Επίβλεψη/Κατασκευή Μονοκατοικίας με κολυμβητική δεξαμενή, Πάτρα: Αβροκώμη Ζαβιτσάνου (ολοκληρωμένο).
2021, The Factory Hub, Συμμετοχή σε πανελλήνιο αρχιτεκτονικό διαγωνισμό ιδεών με θέμα «Μελέτη για την αξιοποίηση και ανάπτυξη του πρώην εργοστασίου Χαρτοποιίας Λαδόπουλου Ε.Γ.Λ.», ομάδα εργασίας: Παπαδόπουλος Σπύρος, Ζαβιτσάνου Αβροκώμη, Βασιλική Τζώρα, Μαγδαληνή Γρηγοριάδου, Θεμιστοκλής Λέκκας, Παναγιώτα Γουλιούμη, Γιώργος Ζαφειρόπουλος, Κατερίνα Ζουμάκη.
2017, Μελέτη - Σχεδιασμός Έκθεσης «Οι πόλεμοι δεν έχουν νικητές» στο πλαίσιο των δράσεων για τα 73 χρόνια από το ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων, Δήμος Μαρτυρικής Πόλης Καλαβρυτών. Διάρκεια Έκθεσης: 10/12/2016 – 8/01/2017.
2024, Ανrokomi Zavitsanou, Vasiliki Tzora, Colour Athens, An Inspiring Travel Guide, Εκδόσεις Colour Greece, Αθήνα, (6η Έκδοση) ISBN 9786188261013.
2024, Ανrokomi Zavitsanou, Vasiliki Tzora, Colour & Learn: The Traditional Greek Cuisine, Εκδόσεις Colour Greece, Αθήνα, (2η Έκδοση), ISBN 9786188261099.
2024, Ανrokomi Zavitsanou, Vasiliki Tzora, Colour & Learn: The Greek Herbs, Εκδόσεις Colour Greece, Αθήνα (3η Έκδοση) ISBN: 9786188261068.
2024, Ανrokomi Zavitsanou, Vasiliki Tzora, Colour & Learn: The Greek Folk Art, Εκδόσεις Colour Greece, Αθήνα, (2η Έκδοση) ISBN 9786188477216.
2024, Avrokomi Zavitsanou, Vasiliki Tzora, Colour Crete, An Inspiring Travel Guide, Colour Greece Publishing, Athens, ISBN 9786188261020.
2023, Ανrokomi Zavitsanou, Vasiliki Tzora, Colour the Ionian Islands, An Inspiring Pocket Guide, Εκδόσεις Colour Greece, Αθήνα, ISBN 9786188477223.
2020, Ανrokomi Zavitsanou, Vasiliki Tzora, Colour & Learn: The Greek Garden, Εκδόσεις Colour Greece, Αθήνα, ISBN 9786188477209.
2018, Ανrokomi Zavitsanou, Vasiliki Tzora, Colour Thessaloniki, An Inspiring Travel Guide, Εκδόσεις Colour Greece, Αθήνα, ISBN 9786188261051.
2018, Ανrokomi Zavitsanou, Vasiliki Tzora, Colour Cyclades, An Inspiring Pocket Guide, Εκδόσεις Colour Greece, Αθήνα, ISBN 9786188261044.
2017, Avrokomi Zavitsanou, Vasiliki Tzora, Colour Crete, An Inspiring Travel Guide, Colour Greece Publishing, Athens, ISBN 9786188261020.
Αρχιτεκτονική Σύνθεση III-V Β: Κτίριο και πρόγραμμα
Μεθοδολογίες του Σχεδιασμού
2021 - 2022, Επικουρική Διδασκαλία στο «Mουσειολογία ΙΙ», καθηγήτρια Καλή Τζώρτζη, Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Πατρών, εαρινό εξάμηνο 2021-22.
2018, Εργαστήριο “My augmented Sibyl”, με το Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Επικοινωνίας και Οπτικοακουστικής Τεκμηρίωσης του Τμήματος Αρχιτεκτόνων, Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στα πλαίσια του φεστιβάλ Animart 2018, Άμφισσα-Δελφοί, 10-17 Ιουλίου 2018.
2018 - 2019, Επικουρική Διδασκαλία στο Αρχιτεκτονική Σύνθεση IV-VI Θ: Τοπία σε κίνηση, καθηγητής Σ. Παπαδόπουλος, Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος.
2017 - 2018, Επικουρική Διδασκαλία στο Αρχιτεκτονική Σύνθεση IV-VI Θ: Τοπία σε κίνηση, καθηγητής Σ. Παπαδόπουλος, Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος.
2016 - 2017, Επικουρική Διδασκαλία στο «Αρχιτεκτονική Σύνθεση IV-VI Θ: Τοπία σε κίνηση-Ιλισός, καθηγητής Σ. Παπαδόπουλος, Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος.
2015 - 2016, Επικουρική Διδασκαλία στο «Αρχιτεκτονική Σύνθεση III-V: Τοπία σε κίνηση - The River Studio/Cayasta», καθηγητής Σ. Παπαδόπουλος, Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος.
2015 - 2016, Επικουρική Διδασκαλία στο «Αφηγήσεις και Χωρικές Αναπαραστάσεις: Από τον πειραματικό κινηματογράφο στα ηλεκτρονικά παιχνίδια», καθηγητής Σ. Παπαδόπουλος, Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος.
Zavitsanou A., Papadopoulos S., Alexandridis, T., (2022) «Development of a playful network for the production of informal cultural narratives: the case of the Colour & Travel mobile application»,4th International Conference Digital Culture & Audio-Visual Challenges Interdisciplinary Creativity in Arts and Technology, Corfu, Greece, Department of Audio and Visual Arts, Ionian University (Πρακτικά υπό δημοσίευση).
Zavitsanou A., Papadopoulos S., Alexandridis, (2022) «Colour & Travel: Design and Development of an Infrastructure for Travel Applications with Entertaining and Playful Features»,ICCHTA 2022: International Conference on Cultural Heritage Technologies and Applications, Istanbul, Turkey, pp. 41-46, online issn: 1307-6892.
Papadopoulos S., Zavitsanou A.,Mantzari E., Bourdakis V., Vagelatos A.,(2022) «Escape Through Culture: Gamified Cultural Experiences»,ICDCH 2022: International Conference on Digital Cultural Heritage, Tokyo, Japan, pp. 36-40, online issn: 1307-6892.
Zavitsanou A., Papadopoulos S.,(2021) «The informal fragmented spaces of memory: Rejecting digital art»,3rd International Conference Digital Culture & Audio-Visual Challenges Interdisciplinary Creativity in Arts and Technology, Corfu, Greece, Department of Audio and Visual Arts, Ionian University.(Πρακτικά υπό δημοσίευση).
Papadopoulos S., Loukou M., Zavitsanou A., (2018) «Technologically mediated participatory and performative artistic expressions as social educational tools»,Ιnternational Conference, Digital Culture & Audiovisual Challenges, Department of Audio and Visual Arts, Ionian University, p. 221-227, ISSN: 2732-9038, ISBN: 978-960-7260-68-0.
Ζαβιτσάνου Α., Παπαδόπουλος Σ., (2018) «Μνήμη, χώρος, τεχνολογία: σύγχρονες πρακτικές διατήρησης ψηφιακών έργων τέχνης»,5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πολεοδομίας, Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης, Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας, Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης, Πολυτεχνική Σχολή Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Βόλος. Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Θεσσαλίας (σελ. 1295-1305) ISBN: 978-960-99226-6-1.
Papadopoulos S., Malakasioti, A., Loukou M., Zavitsanou A., The identity of the Greek landscape in arcade games, 2nd Panhellenic Place Marketing and Place Branding Conference, Larisa, Greece, Department of Planning and Regional Development, University of Thessaly, ISBN 978-618-593-62-63.
Παπαδόπουλος Σ., Ζαβιτσάνου Α., Λουκάκης Γ., (2016) «Η χρήση των μηχανών παραγωγής παιχνιδιών ως εκπαιδευτικών εργαλείων σύνθεσης ψηφιακών περιβαλλόντων», Ατμόσφαιρες, Αύριο, 3ο Διεθνές Συνέδριο για τις Ατμόσφαιρες, Βόλος. International Ambiances Network & University of Thessaly, σελ. 497-502, ISBN: 978‐2‐9520948‐6‐3.
Παπαδόπουλος Σ., Λουκάκης Γ., Ζαβιτσάνου Α., (2015) «Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια ως ερμηνευτικά εργαλεία κατασκευής ψηφιακών πολιτιστικών περιβαλλόντων», Πανελλήνιο Συνέδριο Ψηφιοποίησης της Πολιτιστικής Κληρονομιάς, Βόλος, Euromed2015, σελ. 197 – 203, ISBN: 9789609386005.
2021, Ζαβιτσάνου Α., «Άτυπα πλαίσια κατασκευής επαυξημένων αφηγήσεων και παραγωγής νέων μνημονικών τόπων: Σχεδιάζοντας το Colour & Travel» στα πλαίσια της Επιστημονικής Ημερίδας "Κι όμως κινείται: Επαυξημένες Αφηγήσεις", Βόλος, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, 2021.
2021, Παπαδόπουλος Σ., Μπουρδάκης Β., Λουκάκης Γ., Ζαβιτσάνου Α., «Ερευνητικές πρακτικές και δημιουργικές εφαρμογές στο ΕΠΕΟΤ (Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας)», 2o DESIGN WEEK THESSALONIKI, 2021.
2019, Ζαβιτσάνου Α., «Προς μια οικολογία των πρακτικών διατήρησης της τέχνης των νέων μέσων», Αρχαιολογικοί Διάλογοι 2019, Βόλος, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
2019, Zavitsanou A., Papadopoulos S., Zervas A., Makri V., «Digital Storytelling of multicultural diversities: Evaluation of an intercultural educational methodology in adult education», Nineteenth International Conference on Diversity in Organizations, Communities & Nations, University of Patras, 2019.
2018, Ζαβιτσάνου Α., «Προς μια εκστατική προσέγγιση: Σώματα, τελετουργίες και ψηφιακές εγκαταστάσεις», στα πλαίσια της Επιστημονικής Ημερίδας «Κι όμως κινείται: Αναλώσιμα σώματα», Βόλος, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, 2018.
2019-20, Δομή Έρευνας, Καινοτομίας και Αριστείας (ΔΕΚΑ) Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Υποτροφία για διδακτορικές σπουδές.
2017-18, Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.) - Υποτροφία για διδακτορικές σπουδές.
2010-2017, Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (I.K.Y.) - Υποτροφία για μεταπτυχιακές σπουδές α’ και β’ κύκλου, μετά από γραπτό διαγωνισμό, συνολικής διάρκειας 36 μηνών.